Académicos
Innovador y riguroso
El plan de estudios de preparación para la universidad de la Academia de Santa Teresa es innovador, riguroso y orgullosamente tradicional. Los estudiantes eligen entre más de 100 cursos disponibles, desde cálculo, química e idiomas del mundo hasta diseño gráfico, programación informática y danza. Cada año, los graduados de STA reciben becas basadas en el mérito a prestigiosos colegios y universidades. En STA, trabajar duro, desafiarse unos a otros y esforzarse por ser los mejores es la norma, no la excepción.
St. Teresa’s Academy has maintained continuous accreditation since 1923, demonstrating a longstanding commitment to academic excellence and continuous improvement. In 2024, STA renewed its institutional accreditation through Cognia, a nonprofit organization that recognizes schools for meeting rigorous standards in leadership, learning environments, and student success.
Cognia recognizes schools that meet rigorous standards focused on productive learning environments, equitable resource allocation, and effective leadership. To earn Cognia accreditation, a school must submit to internal and external review. Earning accreditation from the Cognia Global Accreditation Commission means that the school meets Cognia Performance Standards and maintains a commitment to continuous improvement. Schools in good standing can maintain their accreditation for a six-year term.
The Academy’s “Institution Index of Education Quality” (IEQ), a measure of overall performance, was 366 vs. the Cognia network average of 253. Scores above 300 indicate the institution meets Cognia’s highest standards for accreditation.
STA IEQ: 366 vs. Network Average: 253
STA exceeded network averages on all seven high-level performance criteria:
- Stakeholder Feedback Analysis – STA score of 4.0 vs. network average of 3.1
- Student Performance Analysis – 4.0 vs. 3.1 average
- Learning Environments Analysis – 4.0 vs. 3.1 average
- Culture of Learning – 3.5 vs. 3.1 average
- Leadership for Learning – 3.5 vs. 3.1 average
- Engagement of Learning – 4.0 vs. 3.0 average
- Growth in Learning – 3.8 vs. 3.0 average
In addition, St. Teresa’s Academy has earned Cognia STEM Certification for the second consecutive cycle, recognizing its innovative STEM and STEAM programming. STA was the second all-girls’ high school in the United States and the second school in the Kansas City bi-state region to earn this distinction.
Through interdisciplinary, hands-on learning and real-world problem-solving, the Academy prepares students to explore new ideas and pursue opportunities in STEM fields.
In 2024, St. Teresa’s Academy earned Cognia School of Distinction status, an honor awarded to just 60 schools worldwide out of more than 1,950 accreditation reviews. STA was the only school in Kansas or Missouri to receive this recognition.
The distinction reflects the Academy’s commitment to academic excellence, effective leadership, and a culture of continuous improvement. STA earned an Institution Index of Education Quality score of 366, well above Cognia’s network average of 253.
El Departamento de Lenguas Modernas y Clásicas está aprobado para otorgar el Sello de Bilingüismo de Missouri a estudiantes calificados de francés, latín y español. Este programa reconoce a los graduados de secundaria que han alcanzado un alto nivel de competencia en hablar, leer y escribir uno o más idiomas además del inglés. Ofrece la oportunidad de demostrar las habilidades lingüísticas y culturales que poseen estos estudiantes a universidades y futuros empleadores.
Criterios para recibir el sello de bialfabetismo:
A. Criterios escolares para el inglés
- Puntuación ACT de 18 para el sello de Missouri
- Puntuación ACT de 21 para el Sello Distinguido
- Puntuación SAT de 940 para el Sello de Missouri
- Puntuación SAT de 1060 para el Sello Distinguido
B. Criterios escolares para las lenguas distintas del inglés
Los estudiantes deben cumplir uno de los siguientes requisitos:
- AP Lengua y Cultura para francés y español. 3 o superior ( Sello de Missouri) .5 (Sello Distinguido)
- STAMP4S para francés y español. Intermedio Medio ( Sello de Missouri). Avanzado Bajo (Sello Distinguido)
- ACTFL Oral Proficiency Interview Para francés y español. Intermedio Medio (Sello de Missouri). Avanzado Bajo (Sello Distinguido)
- ACTFL AAPPL para francés y español. Intermedio 3 (1-3) (Sello de Missouri). Avanzado (A ) ( Distinguido)
- MARCO COMÚN EUROPEO (Certificado por la AATSP) para español. B1 (Sello de Missouri). B2 (Sello Distinguido)
- ACTFL (ALIRA; ACTFL Latin interpretative Reading Exam) para Latín, Intermedio Medio. (Sello de Missouri). Avanzado Bajo (Sello Distinguido)
C. Los estudiantes deben demostrar su competencia sociocultural
Para demostrar la competencia sociocultural, los estudiantes deben cumplir los siguientes requisitos:
- Pertenecer a la STA Language Honor Society en el año de solicitud del Sello
- Asistir a un acontecimiento cultural relacionado con su lengua meta, comentar su experiencia en la lengua meta con un profesor de lengua STA y redactar un análisis de 1-2 páginas sobre el significado cultural del acontecimiento al que asistieron.
D. Los estudiantes deben cursar cuatro años de la lengua
Créditos necesarios para graduarse: 26
- Inglés - 4
- Matemáticas - 4
- Ciencias - 3 (requisitos básicos de ciencias, 1 de biología y 1 de química o física)
- Estudios Sociales - 3
- Lenguas Modernas y Clásicas - 3 (2 consecutivas y 1 a elegir)
- Teología - 4
- Finanzas personales - .5
- Computer Science – (.5 Beginning with Class of 2029)
- Comunicación/Artes Visuales/Interpretativas - 1
- Health & Physical Education – 1 (.5 Beginning with Class of 2029)
- Optativas - 2,5
- Horas de servicio comunitario exigidas
STA uses a percentage-based grading system. GPA is calculated for each semester and cumulatively.
- The cumulative grade percent is weighted. Honors, college and AP courses receive an additional five points each semester if a student earns a 77.0% or higher.
- El 100% es el máximo que puede obtener un estudiante en un curso ordinario. Los cursos ponderados pueden suponer un máximo del 105%.
- Se requiere un 66,5% para obtener créditos en un curso.
- STA no utiliza el rango de clase.
- Cada semestre se conceden Matrículas de Honor (93,0% o más) y Matrículas de Honor (87,0-92,99%).
- Las calificaciones de los estudiantes transferidos no se calculan en el porcentaje acumulativo de calificaciones STA.
- Consulte las políticas de calificación adicionales en el Manual para estudiantes/padres.
The percentage-based grade system STA uses is very common in parts of the country. There is a lot of variation in high school grading scales and weighting or additional points for honors, AP, dual enrollment courses, etc. Many college admission offices recalculate all student GPAs on a rubric based on their institutional standards and may not include all coursework or additional weight.
The Common App (with 1000+ member universities and used by more than 70% of our seniors) includes a form that counselors complete on every student. The form asks for GPA and the GPA scale, the question is a drop-down menu with 100 as an option (along with other common GPA systems like 4.0, 5.0, 12.0, etc.).